Elevii îi cer ministrului Educației, Sorin Cîmpeanu, eliminarea tezelor. Consiliul Național al Elevilor (CNE) spune că a consultat 10.000 de elevi, iar 70% dintre aceștia nu văd necesitatea tezelor și cer ca aceste evaluri să fie înlocuite cu un feedback din partea profesorului.
„Dintre elevii care au participat la consultarea noastră, peste 70% își doresc eliminarea tezelor și înlocuirea acestora cu mijloace de evaluare sumativă, axate pe feedback, astfel încât această formă de evaluare de etapă să reprezinte cu adevărat o oportunitate pentru elevi de a își analiza progresul și de a stabili, alături de profesori, pașii pe care trebuie să îi urmeze pentru a își acoperi lacunele din învățare”, susțin reprezentanții CNE, potrivit B1.ro.
Ministrul Educației preciza în urma cu câteva luni că elevii din România au note cu mult umflate peste cunoștințele pe care le au. De aceea media pentru primirea bursei de merit a fost mărită la 9,50 de la 8,50, pentru că 50% dintre elevi aveau burse de merit deși țara noastră ocupă un loc fruntaș în topul analfabeților funcționali.
Totodată, majoritatea respondenților ar fi de acord cu introducerea unor evaluări unitare, cu subiect unic pe țară, la începutul și sfârșitul anului școlar, astfel încât să poată fi realizată o radiografie precisă a evoluției pe care elevii o au pe parcursul unui an școlar.
„Suntem cu toții conștienți că evaluarea din România și-a pierdut relevanța.
Consiliul Național al Elevilor solicită ferm Ministerului Educației să respecte voința elevilor și să implementeze modificări de substanță în sistemul de evaluare, astfel încât acesta să devină unul obiectiv și, mai ales, calitativ”, au transmis reprezentanții CNE.
Miercuri, în Comisia de Dialog Social a Ministerului Educației se va dezbate propunerea de structură a anului școlar 2022-2023.
Comentează pe FACEBOOK
